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Pil
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CLASE 1. Fonética. Introducción. Gramática
Las vocales en español
En español sólo hay 5 vocales: a, e, i, o, u.
Las vocales son la base del español, se pronuncian claramente y nunca cambian. Suenan igual en todas las posiciones.
1. Escucha y repite:
A
E
I
O
U
Murciélago
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2. Canta estas vocales como una canción. Abre mucho la boca como para cantar ópera:
A E I O U
E I A U O
A I O U E
O E A U I
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3. Lee estas palabras intentando igualar las vocales. Primero lee sólo las vocales, luego la palabra entera:
ÁA – Ana. Ada. Ama. AAÁ – Canadá. AÁA – Palabra. Patata. ÁAA – Bárbara.
ÉE – Eme. Tele. Mete. EÉA – Elena. EÉE – Pelele. Desee. ÉEE – Léeme.
ÍI – Iris. Friki. Mili. IÍ – Pipí. ÉI – Peli. IÍI – Bikini.
OO – Ojo. ÓOO – Cómodo. OÓO – Toronto. Coloso. OOÓ – Colocó. OOÓO – Oloroso.
UU – Cucu. Humus.
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Las vocales cambian el sentido
Las vocales en español son muy importantes. Marcan el género de las palabras: –o marca el masculino, y –a, el femenino:
Alberto – Alberta
amigo – amiga
hermano – hermana
blanco – blanca
¡La terminación –o mal pronunciada convierte a un hombre en una mujer!
En los verbos, –o marca la primera persona del singular ("yo"), mientras que –a y –e marcan la tercera persona ("él o ella"):
canto – canta
vivo – vive
Antes de leer los textos y diálogos, fíjate bien en las vocales y procura leerlas de manera uniforme.
4. Escucha y repite parejas masculino-femenino:
Alberto – Alberta, Lolo – Lola, Antonio – Antonia, amigo – amiga, hermano – hermana, blanco – blanca
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5. Escucha y repite parejas de verbos:
hablo – habla
como – come
tomo – toma
vivo – vive
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6. Escucha y completa con una vocal:
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Los sonidos [m], [n], [l] y [p]
Las consonantes españolas se parecen a las italianas, y no se parecen a las inglesas. No se aspiran ni se palatalizan nunca. Tampoco existen consonantes nasales.
El sonido [m] se representa con la letra M (eme). Suena corto y enérgico, como [m] en inglés mother.
El sonido [n] se representa con la letra N (ene). No es nasal.
El sonido [l] se representa con la letra L (ele). Suena más duro que en francés, más similar al [l] inglés en light.
El sonido [p] se representa con la letra P (pe). No se aspira, suena como [p] en italiano per favore.
El y la son artículos determinados en masculino y femenino.
7. Escucha y repite:
Mamá. Mi mamá. Mi mamá me mima.
Papá. Mi papá. Pepe. Pepa.
No. No, no, no. Nunca. Nene, nena. No mola.
Mapa, mano, mono, mona, pino, anónimo.
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8. Escucha y repite:
Lola. Lulú. Lila, línea. Óleo. Malo, mala. Mola.
El limón, la lima, el melón, la mano, el malo, la mala, el pelo, la pala.
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El sonido [k]
El sonido [k] no se aspira. Existen 3 maneras de representarlo:
Delante de las vocales e, i escribimos qu (ku u): que, qui
Delante de las vocales a, o, u y al final de la palabra escibimos c (ce): ca, co, cu, tic-tac
En estas palabras escribimos la letra k (ka): kilo, kilómetro, kéfir, kiosko, friki
9. Lee estas palabras prestando atención a las vocales:
Coca-Cola. Cola-Cao.
Coco, como, cono. Colón. Cuco, culo, cupo.
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10. Completa con una o dos letras para representar el sonido [k]:
loo
pore
bara
poo
poito
eso
aí
ilo
busé
ímia
one
ioso
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Los sonidos [ʧ], [f] y [s]
La letra H (hache, [`ache]) NO se pronuncia nunca. Nos ayuda a distinguir palabras que suenan igual:
hola [`ola] = buenos días
ola [`ola] = onda
La combinación de letras СH (ce hache) se pronuncia como [ʧ] en la palabra inglesa chair, o como en alemán tschüss.
El sonido [f], similar al inglés [f] en for o al alemán von, se representa con la letra F (efe). En español no existe la combinación de letras ph:
CORRECTO: Filosofía
INCORRECTO:Philosophia
El sonido [s] en España es palatal: la punta de la lengua no toca los dientes sino el paladar. Se representa con la letra S (ese). La s en español siempre es sorda, incluso entre dos vocales, por eso la combinación ss no existe en español:
CORRECTO: profesor
INCORRECTO:professor
En América Latina el sonido [s] se pronuncia rozando con la punta de la lengua los dientes, como en inglés cinema.
11. Lee estas palabras. Recuerda que la H no se pronuncia:
Hotel. Hostal. Hospital.
Hispano. Historia.
¡Hola!
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12. Escucha y repite:
Chico, chica. Coche. Chicago.
Leche, hache, mucho, pecho. Nacho.
Feo, fea. Foto, forma.
Profesor, perfecto, café. Filadelfia.
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13. Escucha y repite:
Solo, sola. Sí. Sí sí sí.
Casa, cosa. Eso, ese, esa. Esos, esas. Los osos, las osas.
Esta es mi casa. ¿Estás solo? ¿Qué pasa?
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Y y Ll
La letra Y (i griega) cuando es una palabra se pronuncia como [i] y sirve para unir dos sintagmas:
Mamá y papá
Septiembre y octubre
En otras posiciones Y representa la semivocal [y] pronunciada con tensión:
Nueva York = New York
La combinación Ll (ele doble) se pronuncia igual:
Me llamo Yolanda [me yamo yolanda] = My name is Yolanda
No hay forma de saber si una palabra se escribe con i griega o con ele doble.
14. Escucha y repite estas palabras y frases:
¡Ay! ¡Uy! ¡Ya! Yo.
Muy. Yoyó.
Llamo, lloro. Pollo, malla, silla.
Me llamo Ana
Soy yo
Ya voy
Tú sí, y yo, no
Soy muy alto
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Repaso
15. ¿Cómo se llaman estas letras?
epe
ce
eme
ene
yota
ci
ele doble
hache
elle
ka
pe
efe
em
ef
i griega
F
Y
Ll
H
M
P
N
С
K
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16. Escribe la palabra que oigas:
1:
2:
3:
4:
5:
6:
7:
8:
9:
10:
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17. Completa las frases que oigas:
Me Elena.
yo.
¿ pasa?
Es de mi .
es americano.
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