Clase 4


CLASE 4. Entonación. Diálogos

Mira, este es Miguel

– Mira, este es Miguel.
– Soy Ana, una amiga de Elena. Encantada.
– Encantado. ¿Viene Elena?
– Claro. ¿No está aquí? Mira, ahí están Elena y Olga.

  • 1. Escucha y completa cada hueco con 2 palabras:
  • – Mira, Miguel.
    – Soy Ana, de Elena. Encantada.
    – Encantado. ¿?
    – Claro. ¿No ? Mira, ahí están Elena .

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    ¿Te gusta Javier?

    – ¿Te gusta Javier?
    – ¿Quién es Javier?
    – Un amigo.
    – No sé quién es. Pero me gusta Felipe. Es guapo, inteligente y alegre.
    – ¿Guapo, inteligente y alegre? Es feo, tonto y aburrido.

  • 2. Forma un diálogo:
  • – ¿Te gusta Javier?

    – No sé quién es. Pero me gusta Felipe.

    – Un amigo.

    – ¿Por qué te gusta Felipe?

    – ¿Quién es Javier?

    – Porque es guapo, inteligente y alegre.

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    Enumeraciones

    – ¿Qué clases tienes?
    – Muchas: Física, Matemáticas, Lengua, Historia de España, Sociales… ¿Y tú?
    – Yo muchas también: Inglés, Francés, Español, Árabe, Teoría de la Literatura...

  • 3. ¿Qué clases tiene cada uno?
  • Lengua
    Matemáticas
    Árabe
    Sociales
    Español
    Francés
    Física
    Inglés
    La chica tieneEl chico tiene

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    Preguntas

    – Hija, ¿qué te pasa? ¿Estás bien? ¿Tienes hambre? ¿Tienes sueño? ¿Estás cansada?
    – Tranquila, mamá. Estoy muy bien.
    – ¿Y tú, hijo? ¿Por qué no comes? ¿No tienes hambre?
    – Tranquila, mamá. Ahora voy a comer.

  • 4. Completa con palabras de la lista:
  • cansada
    mamá
    muy bien
    pasa
    tienes
    hambre
    cansado
    Tranquila

    – Hija, ¿qué te  ? ¿Estás  ? ¿Tienes  ?
     , mamá. Estoy  .
    – ¿Y tú, hijo? ¿Por qué no comes? ¿No   hambre?
    – Tranquila,  . Ahora voy a comer.

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    Preguntas y exclamaciones

    – Mañana empezamos con las clases. ¡Qué bien!
    – ¡Es genial!
    – ¡Qué ilusión!
    – ¡Mucha!
    – ¿A qué hora empezamos?
    – A las nueve.
    – ¿Dónde es la clase?
    – En la facultad.
    – ¿Quién es la profesora?
    – Se llama Carmen Aguirre. Dicen que es maja, alegre y muy inteligente.
    – Si es así, ¡quiero empezar ya!
    – ¡Yo también!

  • 5. Relaciona cada frase con su respuesta:
  • – ¡Mañana empezamos con las clases!
    – En la facultad.
    – ¿A qué hora empezamos?
    – ¡Qué bien!
    – ¿Dónde es la clase?
    – A las nueve.
    – ¿Quién es la profesora?
    – ¡Yo también!
    – ¡Quiero empezar ya!
    – Se llama Carmen Aguirre.

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