Урок 2


CLASE 2. Фонетика. Сложные звуки. Fonética. Sonidos difíciles.. Gramática

Посмотрите вводный видеоурок о сложных согласных испанского языка.

В испанском языке, в отличие от русского, нет мягких согласных. Более того, согласные никогда не смягчаются даже перед e, i.

Звуки [t, d] похожи на соответствующие русские твердые согласные. Не смягчайте эти звуки перед [e, i]!

Упражнение 12. (читаем твердо и без придыхания):
a) tipo, tipa, tío, tía, tema, tengo, tienes, tiene, Teo.

b) Disco, dime, día, dilo, demo, defender.

Звука [v] в испанском языке нет. Обе буквы b, v (которые называются be и uve) передают один и тот же губно-губной звук [b]. Обычно этот факт вызывает недоумение и даже недоверие, однако, поверьте, это так. Более того, сами испанцы неспособны различить на слух губно-губной [б] и губно-зубной [в]. Если они не знают, через какую букву пишется слово, они спрашивают:
¿Se escribe con be o con uve? – Пишется через «бэ» или через «вэ»?

Упражнение 13. Прочитайте, не делая никакой разницы в чтении букв b и v: vino, boca, vaca, baca, voy, vas, vale.

Звук [g] передается буквой g перед гласными a, o, u и буквосочетанием gu перед e, i. В отличие от русского [г], испанский звук произносится чуть глубже, гортаннее, в сторону [x], и отдаленно напоминает украинское [г].

Упражнение 14: gato, gota, gusta, gula, gueto, guita, guía.

У смычных согласных [b], [g], [d] есть ослабленные варианты [β], [γ], [δ], которые произносятся более расслабленно: смычка едва успевает сомкнуться и разомкнуться. Такое чтение возникает в интервокальной позиции (между гласными). Согласный [d] на конце слова ослабляется настолько, что едва заметен в произношении (некоторые носители языка заменяют его на звук [θ].

Упражнение 15:

  • pego, pago, Lugo, digo, colgué, pagué, águila, Miguel. Gata – la gata, gota – la gota, goma – la goma.
  • Vado, hablado, comido, pelado, pulido, dedo, dado, duda.
  • Boca – la boca, vaca – la vaca, beca – la beca. Bebe, vive, bobo, bebé, vívido.
  • Verdad, bondad, universidad, hablad, comed, vivid.

Звуков [r] и [rr] в русском нет. Первый из них, [r], одноударный, язык едва касается верхнего нёба в том же месте, в котором произносится [l]. Этот звук не может стоять в начале слова. [rr] – раскатистый, более «рычащий», чем его русский аналог. Этот звук появляется в начале слова и после [n], В этом случае пишется одна буква r, но произносится она раскатисто. Чтобы передать раскатистое [rr] между гласными, его написание удваивается: perro, carro…

Упражнение 16:

  • rico, Rita, Roma, rama, rumana, remo, irreal, irrita, Monreal, Enrique.
  • Oro, toro, paro, puro, miro, cura, manera.
  • Remar, reforma, raro, rara, reparar.

Упражнение 17. Прочитайте, различая пары разных слов: pero – perro, caro – carro, para – parra, mira – mirra, pera – perra.

По следующим двум звукам можно определить, испанец ли ваш собеседник или латиноамериканец.
Звук [Ɵ] в Испании произносится, зажимая кончик языка между зубами. Этот звук передается либо буквой z (перед a, o, u), либо буквой с (перед e, i).

Упражнение 18: cine, centro, ceno, cero, ciclo, corzo, caza, zona, zumo, tiza, vez, voz, lápiz, zarza.

Звук [s] в Испании произносится между русскими «с» и «ш»: кончик языка упирается не в корни зубов, а в верхнее нёбо. Звук [s] перед [rr] прочитать очень сложно (произносится в том же месте), поэтому при прочтении он часто выпадает: las rosas [larrosas]. Этот факт может вам помочь проверить, верно ли вы произносите звук [s]: если вы легко выговариваете [lasrrosas], значит, произносите неправильно!
Этот звук передает буква s, которая не озвончается между гласными – поэтому удвоенной ss в испанском не бывает!!!

В Латинской Америке оба этих звука произносятся как русское «с».
Почему бы нам не учить латиноамериканский вариант, спросите вы, он же легче? Во-первых, уча испанский вариант, вы научитесь различать слова, содержащие эти разные фонемы – что заодно поможет вам освоить написание слов. Во-вторых, испанский вариант – это международный стандарт, а в Латинской Америка в каждой стране говорят по-своему. Хотя, если вы собираетесь жить в определенной стране, конечно же, учите особенности ее произношения.

Упражнение 19: solo, sí, sal, suma, seno, eso, esa, esos, esas, los osos, las osas.

Звук [ñ] не имеет аналогов в русском языке. Коснитесь нёба спинкой языка там, где мы произносим [нь] и с усилием разорвите смычку.
Ни в коем случае не читайте этот звук как [ньй], не читайте mañana, señor как [маньяна] и [сеньёр], отталкивайтесь скорее от русских [маняна] и [сенёр].

Упражнений 20: niño, niña, ñoño, ñoña, mañana, castaño, señor, baño.

Звук [x]. Похож на русское «х», но произносится глубже, «с треском», как будто вы полощете горло всухую или хотите прочистить горло. На русский слух звучит грубовато – не стесняйтесь его произносить! Большинство мужских имен в Испании начинаются именно с него!
Этот звук обозначается двояко: перед e, i его передает буква g (которая так и называется, [хе]), а перед остальными гласными – j, “jota” [xota] (эта буква может, в принципе, встречаться и перед e, i, например, в суффиксе –aje).

Упражнение 21. Javier, Jesús, José, Juan, Jaime, Jorge, Germán, majo, pija, gimnasia, gesto, geógrafo, religión, lógico, coger.

Сочетание звуков [ks] передается буквой x: examen. Сочетания букв сс, xc читаются как два разных слова: acceso [ak'Ɵeso], excusa [eks'kusa]: , exceder [eksƟe'der].

Упражнение 22.

  • Examen, léxico, tóxico, máximo, éxito.
  • Acceso, excusa, exceder, ascensor, piscina.

Дифтонг — это пара гласных звуков, произносящихся как один слог; при этом один из гласных дифтонга произносится как полугласный. Это значит, напри­мер, что слово bueno состоит не из трех слогов bu-e-no, а из двух— bwe-no. Дифтонги есть и в английском (web), и во французском (moi), и в немецком (kleine). В испанском дифтонги образуют гласные i, u, которые соответственно будут произноситься как [j], [w]: bueno — [´bweno], tiene — [´tjene]. Если i, u стоят рядом, дифтонг образует первая из них: viudo — [´bju-do], cuido — [´kwi-do].
Чтобы передать сочетание звуков [kw] используются буквы cu: cuarto — [´kwarto] Чтобы передать сочетание звуков [gwe], [gwi] используют диерезу güe, güi: lingüista — [lin´gwista]

Упражнение 23.

  • Agua, bueno, guapo, buitre, ruido, puerta, Luis, Juan.
  • Cielo, acción, lección, siete, piano, viento, quiero, tienes.
  • Veinte, aire, peine, sois, entráis, coméis, habláis.
  • Euro, Europa, europeo, Australia, jaula.
  • Estudiáis, estudiéis, limpiáis, actuáis.

Если дифтонг надо прочитать как две гласных, каждая из которых образует слог, над дифтонгообразующей гласной ставится графическое ударение. Сравните: secretaria — [se-kre-´ta-rja] secretaría — [se-kre-ta-´ri-a] Обратите внимание, что ударение может стоять и на сильной гласной дифтонга, в этом случае дифтонг сохраняется (то есть, обе гласные читаются как один слог): entráis — [ent-´rais]

Упражнение 24.
Mario – María, secretaria – secretaría, melodioso – melodía, continuo – continúo, seria – sería.

Умение записать слово на слух очень важно. Допустим, вы слышите слово по радио, на улице, от знакомых, возвращаетесь домой, ищете его в словаре… Но найдете его только, если верно его записали.

  • 1. Вставьте g или gu, передающие звук [g]:
  • erra, orro, leal, apaé
    irnalda, paar, itarra, braeta, usano

    Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña

  • 2. Вставьте пропущенную z или c, обозначающую звук [Ɵ]:
  • era, urdo, irco, enia, oo

    Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña

  • 3. Прослушайте и вставьте z, s или c
  • mao, mea, orro, olo, maeta, coa, caa, mia,
    poo, oo, ea,eo

    Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña

  • 4. Вставьте пропущенную c или qu, обозначающую звук [k]:
  • edar, uarto, ama

    Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña

  • 5. Прослушайте запись и вставьте r или rr
  • Baa, goo, me pio, clao
    guitaa, oble, me pao, tao

    Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña

  • 6. Escribe la palabra que oigas y búscala en el diccionario (Запишите слово на слух и найдите его в словаре):



  • Para poder corregir los ejercicios, entra en el Portal con tu nombre y contraseña




    26 10 2016 Екатерина_М:
    Добрый день! В упражнении 15 озвучивается не весь ряд.